Construcción de conocimientos en el campo educativo

Este libro es el segundo volumen de la obra que recoge las contribuciones de diferentes referentes del campo educativo y de la psicología de la educación que se dieron cita para homenajear a José Antonio Castorina.

Fue elaborado junto al Área de Psicología del Conocimiento y Aprendizaje de la FLACSO-Argentina.

Reúne 12 capítulos basados en exposiciones realizadas, en primer lugar, en torno a las didácticas y formación docente, con las contribuciones de Patricia Sadovsky, Ana Pereyra, Carolina Scavino, y Delia Lerner. En segundo lugar, los capítulos de Adrián Cannellotto y Adriana Puiggrós analizan los procesos de construcción de conocimiento desde las políticas educativas.  En tercer lugar, los capítulos de Ricardo Baquero, Flavia Terigi, Frida Díaz Barriga Arceo y Cesar Coll, discuten las tensiones entre psicología y educación. En una línea similar, Cristian Parellada, Julio Del Cueto, Axel Horn, y Mariela Helman presentan algunas contribuciones a la enseñanza escolar de a en base a estudios sobre la construcción del conocimiento en el dominio social, realizados desde la Psicología del Desarrollo.