El libro intenta reconstruir el punto de vista de los estudiantes para entender la racionalidad que sustenta sus interpretaciones y producciones. Esto se logra a partir de su historia de conocimiento y de los contextos
La autora usa dos instrumentos de indagación: los resúmenes escritos en clase y una serie de entrevistas clínicas administradas fuera del aula después de cada resumen; y así, analizar cómo los estudiantes interpretan los textos que resumen, qué problemas conceptuales se les presentan, qué relación hay entre lo que escriben en el resumen y lo que comprenden
