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Reformas educativas en un Estado federal, compilado por Guillermo R. Ruiz, es una obra clave para comprender los desafíos, tensiones y alcances de las políticas educativas en países organizados bajo un modelo federal, con especial foco en la Argentina.
El libro analiza cómo las reformas educativas se configuran en un escenario atravesado por la distribución de competencias entre el Estado nacional y las jurisdicciones provinciales, donde la toma de decisiones, el financiamiento, la regulación y la implementación de políticas no responden a una lógica única ni homogénea. A través de diversos aportes académicos, se examinan los procesos políticos e institucionales que intervienen en la construcción de las reformas y sus efectos concretos sobre el sistema educativo.
La obra pone en evidencia las tensiones entre centralización y autonomía, los límites de las políticas uniformes en contextos diversos y las desigualdades que pueden profundizarse cuando no existen mecanismos sólidos de articulación federal. Al mismo tiempo, ofrece herramientas conceptuales para pensar el rol del Estado, la gobernabilidad del sistema educativo y la relación entre política, territorio y educación.
Se trata de un texto de referencia para docentes, estudiantes, investigadores y gestores interesados en la política educativa, el análisis del Estado y la comprensión crítica de las reformas en sistemas educativos descentralizados. Ideal para la formación docente y el debate pedagógico con perspectiva histórica y política
