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El texto habla de la crisis actual de autoridad en familias y escuelas: los adultos, ya sea por indiferencia (dejar hacer todo) o por rigidez (no dejar hacer nada), generan el mismo daño psicológico en los chicos, dejándolos desprotegidos.
El libro analiza los prejuicios y la cultura que los adultos transmiten al criar y educar, y cómo los niños llegan a la escuela ya marcados por su contexto social e histórico, generando un choque entre esa historia personal y la institución escolar.