Alfabetización en la educación inicial

¿Qué propuestas de alfabetización realizar en la educación inicial? ¿Qué condiciones es necesario tener en cuenta para organizar la enseñanza para niñas y niños que aún no leen ni escriben por sí mismos? ¿Cómo intervenir para que avancen en sus conocimientos? Este libro brinda respuestas a estos interrogantes y a otros que suelen plantearse las maestras. Principalmente se sugieren propuestas didácticas, enmarcadas en las modalidades propias de la educación infantil, que convocan a las niñas y a los niños a reflexionar, y así construir conocimientos sobre el lenguaje escrito y sobre el sistema de escritura. En tiempos en que la alfabetización inicial ha cobrado centralidad en los debates educativos, las autoras enfatizan la importancia de tomar en cuenta las características del pensamiento infantil, con la finalidad de promover aprendizajes con cada propuesta.