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Este libro ofrece una perspectiva reflexiva y crítica sobre la mediación tecnológica en la educación, abordando temas como la autorregulación del aprendizaje, la interactividad y la creación de propuestas pedagógicas que integren los intereses de los estudiantes y diferentes lenguajes digitales como la realidad virtual y las redes sociales. Compilado en tiempos de pandemia, el libro busca generar debates sobre el futuro de la educación y proporciona experiencias y recursos gratuitos para que los educadores implementen proyectos educativos innovadores en el aula.