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«Gestionar es hacer que las cosas sucedan», de Bernardo Blejmar (Noveduc), plantea que gestionar es crear condiciones, construir escenarios y dar herramientas a los equipos para lograr colectivamente las metas de una comunidad educativa. El autor sostiene que no existe un modelo único de gestión: hay múltiples caminos válidos, siempre que se sostenga la creatividad y el sentido de la escuela. Su aporte central es pensar la gestión como el pasaje de las ideas a los actos concretos, en un terreno atravesado por la creación, el conflicto y las tensiones cotidianas de las instituciones.